Los mapas conceptuales son estrategias que ayudan a estudiantes y profesores a descubrir el sentido de la información tratada y facilitar aprendizajes significativos. Un mapa conceptual contiene conceptos, proposiciones y palabras enlaces, y se elabora identificando conceptos y relaciones principales, estableciendo vínculos entre conceptos, agregando palabras enlaces, y revisando el producto final.

1. MAPAS
CONCEPTUALES
Lic. Jose Elmer López

2. ¿Qué son los mapas
conceptuales?
¿Cuáles son los elementos y
componentes de un mapa conceptual?
¿Cómo se elabora un
mapa conceptual?

3. ¿Qué son los mapas
conceptuales?
Los mapas conceptuales son estrategias que ayudan tanto a
estudiantes como a profesores a descubrir el sentido de la
información tratada, facilitando aprendizajes significativos.
Los mapas conceptuales se presentan como una técnica de
representación espacial y gráfica de la información, permitiendo
revelar las estructuras de significado relacionadas en los
diferentes procesos mentales.

4. ¿Cuáles son los elementos y
componentes de un mapa conceptual?
Imágenes mentales,
CONCEPTOS
abstracciones.
ELIPSES
Unidades semánticas
PROPOSICION conformadas por dos
ES o más conceptos
LÍNEAS
Palabras que unen
PALABRAS
los conceptos y
ENLACE
constituir las
proposiciones.
ELEMENTOS COMPONENTES DEFINICIONES

5. Decidir o Acordar: Se selecciona el
concepto más abstracto que mejor
representa.
Identificar: Se buscan los conceptos que
1
se relacionan con el primer concepto.
2 Establecer relaciones: Se
identifican las relaciones que se
establecen entre los subconceptos,
sub-subconceptos y conceptos.
3
Asociar palabras: Se seleccionan y
ubican las palabras enlaces más
adecuadas..
4 Revisar, corregir, presentar: Se
realizan las correcciones
pertinentes y se publica. 5
¿Cómo se elabora un
mapa conceptual?

6. 1. CAMPOS ARENAS, Agustín. Mapas conceptuales, mapas
mentales y otras representaciones del conocimiento. Editorial
Magisterio. Primera Edición. Bogotá, D.C. 2005. Págs. 266. ISBN
958-20-0842-3
2. HERNÁNDEZ FORTE, Virgilio. Mapas conceptuales. La gestión
del conocimiento en la didáctica. Editorial Alfaomega. Segunda
Edición. México. 2007. Págs. 316. ISBN 978-970-15-1281-4

7. GRACIAS…