SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
HERRAMIENTAS TELEINFORMATICAS
FASE DOS
MOMENTO DOS
PRESENTADO POR:
LEIDY JULIETH LOZANO MORENO
CHRISTIAN CAMILO CARTAGENA ROJAS
AURA MARIA CONTRERAS
TUTOR
CLAUDIA MARCELA DIAZ SCARPETTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
JULIO 2015
Contenido
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 3
OBJETIVOS................................................................................................................................ 4
CUADRO COMPARATIVO BUSCADORES ...................................................................................... 5
4PRESENTACION FORMATOS DE COMPRESION........................................................................... 6
MAPAS CONCEPTUALES HERRAMIENTAS ANTIMALWARE............................................................ 7
MAPA MENTAL SISTEMAS OPERATIVOS EN MOVILES .................................................................. 8
CONCLUSIONES......................................................................................................................... 9
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................................................10
INTRODUCCIÓN
En el desarrollo de la fase 2 momento 2, se abordan nuevamente los conocimientos
adquiridos sobre los sistemas operativos más comunes en la actualidad,
herramientas para comprimir y descomprimir archivos o carpetas, formatos de
compresión y las herramientas de protección contra software maligno aprendidos
en la fase 2 momento1; junto a herramientas ofimáticas (power point, Excel, office)
y herramientas para la creación de mapas mentales y conceptuales (cmaptools y
xmind) reconociendo el material revisado en los diferentes medios de información;
también se hace una retroalimentación sobre los diferentes opiniones que tuvieron
los participantes del grupo respectivamente para consolidar el presente trabajo, y
donde se analizan y se pondrán en práctica los conocimientos obtenidos durante el
desarrollo de las misma actividad; se hicieron las practicas correspondientes al
proceso con referencia al manejo de las diferentes herramientas propuestas en el
tema o actividad y finalizamos también una completa conclusión como soporte al
trabajo satisfactorio realizado por el equipo de participantes en la presente
asignatura.
OBJETIVOS
 Comprobar la aplicación analítica de los conocimientos adquiridos respecto
a los equipos de cómputo y sistemas operativos encontrados en el medio
donde se desempeña el estudiante.
 Evidenciar la capacidad del estudiante de manejar archivos y carpetas, así
como formatos de compresión en un sistema operativo. Competencia
 El estudiante reconoce los componentes Hardware y Software de un
computador y comprende su funcionamiento identificando su sistema
operativo, software de aplicación, manejo de archivos y carpetas, para el
desarrollo de sus actividades académicas.
CUADRO COMPARATIVO BUSCADORES
MONTH
INTERNET
EXPLORER
CHROME FIREFOX SAFARI NETSCAPE OTHER
April,
2015
55,83% 25,68% 11,70% 5,12% 0,34% 1,33%
May,
2015
55,15% 26,37% 11,88% 4,93% 0,29% 1,38%
June,
2015
54,00% 27,23% 12,06% 0,99% 0,31% 1,41%
Market Share Reports
INTERNET
EXPLORER
56%
CHROME
26%
FIREFOX
12%
SAFARI
5%
NETSCAPE
0%
OTHER
1%
April, 2015
INTERNET
EXPLORER
55%
CHROME
26%
FIREFOX
12%
SAFARI
5%
NETSCAPE
0% OTHER
2%
May, 2015
INTERNET
EXPLORER
56%
CHROME
28%
FIREFOX
13%
SAFARI
1%
NETSCAPE
0%
OTHER
2%
June, 2015
PRESENTACION FORMATOS DE COMPRESION
FORMATOS DE COMPRESION.
Actividad individual. Herramientas teleinformáticas.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
MAPAS CONCEPTUALES HERRAMIENTAS ANTIMALWARE
Christian Cartagena.cmap
Leidy Lozano.cmap
Aura Contreras.cmap
MAPA MENTAL SISTEMAS OPERATIVOS EN MOVILES
Christian Cartagena.xmind
Leidy Lozano.xmind
Aura Contreras.xmind
CONCLUSIONES
Logramos ampliar nuestros conocimientos sobre las generalidades de la
informática; desarrollando de manera muy válida la utilización de software de
aplicación y procesador de texto, hoja de cálculo, interpretación de mapas mentales
y conceptuales y presentaciones en diapositivas, todo esto
Aplicado a los temas tratados. El tiempo en el que estamos, nos exige a vivir en
continuo aprendizaje de todo lo relacionado con la tecnología y los adelantos que
esta trae.
En el proceso de construcción de este trabajo, se pudo evidenciar como fueron
utilizados los conceptos adquiridos primeramente en el momento dos fase uno y
luego de esto aplicados en el momento dos fase dos; no solo quedaron claras
muchas de las inquietudes que se presentaron en el transcurso de la práctica y
evolución del tema, sino también que se desarrollaron habilidades en el manejo de
las herramienta de informáticas vistas. En fin el material ofrecido por el programa
nos fue de gran apoyo y/o ayuda tanto personal como profesionalmente para cada
uno de los Participantes involucrados en esta parte del proceso académico; no
olvidemos también que Gracias a la práctica y reconocimiento de este material de
apoyo, pudimos aplicar los conceptos abordados durante el desarrollo del tema.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Anonimo.(10de 11 de 2012). Obtenidode usandotecnologia:
http://www.usandotecnologia.com/software/los-5-sistemas-operativos-mas-usados
Anonimo.(s.f.). terra.Obtenidode http://www.terra.com.ar/canales/software/67/67053.html
cruz, R. (28 de 06 de 2012). Xombit.Obtenidode http://xombit.com/2012/06/origen-logo-
android#
Informacione13. (28 de 10 de 2011). el blog de informacione13. Obtenido de
http://informacione13.over-blog.com/article-programas-para-comprimir-y-
descomprimir-archivos-87467484.html
Lucas, P.L. (05 de 06 de 2009). el rincon de linux para hispanohabitables.Obtenidode
http://www.linux-es.org/node/1389
protegetu informacion .(s.f.).Obtenidode
http://www.protegetuinformacion.com/perfil_tema.php?id_perfil=2&id_tema=20
wikipedia.(18 de 05 de 2015). Obtenidode https://es.wikipedia.org/wiki/Unix

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3Claudia Velez
 
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3Claudia Velez
 
Presentation iso17025new
Presentation iso17025newPresentation iso17025new
Presentation iso17025newMariana Luabo
 
Formas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesionalFormas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesionalYael Sobarzo
 
Como montar uma fábrica de velas
Como montar uma fábrica de velasComo montar uma fábrica de velas
Como montar uma fábrica de velasFabricio Resende
 
Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...
Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...
Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...Diogo Costa
 
Marketing aceite de oliva
Marketing aceite de olivaMarketing aceite de oliva
Marketing aceite de olivaCONSHUER
 
Adaptive leadership team
Adaptive  leadership teamAdaptive  leadership team
Adaptive leadership teamsgupta1419
 
Organos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrio
Organos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrioOrganos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrio
Organos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrioseggal
 
Apostila de arquitetura de computadores karen lowhany
Apostila de arquitetura de computadores   karen lowhanyApostila de arquitetura de computadores   karen lowhany
Apostila de arquitetura de computadores karen lowhanyKaren Costa
 

Andere mochten auch (20)

Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
 
Tic
Tic Tic
Tic
 
Resumen EAT
Resumen EATResumen EAT
Resumen EAT
 
Cinema
CinemaCinema
Cinema
 
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
Evidencias clase3 velez_claudiafvt_3
 
Presentation iso17025new
Presentation iso17025newPresentation iso17025new
Presentation iso17025new
 
Formas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesionalFormas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesional
 
Millennium Development Goals Report 2012
Millennium Development Goals Report 2012Millennium Development Goals Report 2012
Millennium Development Goals Report 2012
 
Guia intouch
Guia intouchGuia intouch
Guia intouch
 
Como montar uma fábrica de velas
Como montar uma fábrica de velasComo montar uma fábrica de velas
Como montar uma fábrica de velas
 
Sistema excretor
Sistema excretorSistema excretor
Sistema excretor
 
Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...
Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...
Palestra: Etiqueta Pessoal e Profissional - Semana Acadêmica de Administração...
 
Marketing aceite de oliva
Marketing aceite de olivaMarketing aceite de oliva
Marketing aceite de oliva
 
Adaptive leadership team
Adaptive  leadership teamAdaptive  leadership team
Adaptive leadership team
 
Evasão escolar
Evasão escolarEvasão escolar
Evasão escolar
 
Organos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrio
Organos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrioOrganos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrio
Organos de los Sentidos 3º ESO: audición y equilibrio
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Apostila de arquitetura de computadores karen lowhany
Apostila de arquitetura de computadores   karen lowhanyApostila de arquitetura de computadores   karen lowhany
Apostila de arquitetura de computadores karen lowhany
 
Hardware2
Hardware2Hardware2
Hardware2
 
Aula 14
Aula 14Aula 14
Aula 14
 

Ähnlich wie Herramientas teleinformáticas fase dos

Instrutics
InstruticsInstrutics
InstruticsLiZz Rz
 
Proyecto tecnologíco
Proyecto tecnologícoProyecto tecnologíco
Proyecto tecnologícoCami162
 
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2Hugo Alberto Rivera Diaz
 
F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje lisbeth rodriguez (1)
F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje  lisbeth rodriguez (1)F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje  lisbeth rodriguez (1)
F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje lisbeth rodriguez (1)Lisbeth Rodriguez
 
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...Mario Andres Morales Velasco
 
IIA_AA_4_2_GeJoAl.docx
IIA_AA_4_2_GeJoAl.docxIIA_AA_4_2_GeJoAl.docx
IIA_AA_4_2_GeJoAl.docxKyokoSInay
 
Itsa metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)
Itsa  metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)Itsa  metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)
Itsa metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)virrueta
 
Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)
Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)
Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)Alfredo Humberto Escalante Godinez
 
Software de aplicacion ejecutivo
Software de aplicacion ejecutivoSoftware de aplicacion ejecutivo
Software de aplicacion ejecutivoMarianaLobato6
 
Syllabus informatica II 2015
Syllabus informatica II 2015Syllabus informatica II 2015
Syllabus informatica II 2015Kary Cordova
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Paola Jimenez
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11MJJO
 
Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891
Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891
Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891lizbeth calderon
 
Syllabus de informatica
Syllabus de informaticaSyllabus de informatica
Syllabus de informaticaANDREA OCHOA
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-1196_mavg
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-1196_mavg
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Paola Jimenez
 

Ähnlich wie Herramientas teleinformáticas fase dos (20)

Instrutics
InstruticsInstrutics
Instrutics
 
B learnin
B learninB learnin
B learnin
 
Proyecto tecnologíco
Proyecto tecnologícoProyecto tecnologíco
Proyecto tecnologíco
 
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
 
F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje lisbeth rodriguez (1)
F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje  lisbeth rodriguez (1)F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje  lisbeth rodriguez (1)
F004 p006-gfpi guia-de_aprendizaje lisbeth rodriguez (1)
 
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...
BLOQUE 1 TECNOLOGÍA INFORMACIÓN Y INNOVACIÓN TEMAS CARACTERISTICAS Y FUENTES ...
 
IIA_AA_4_2_GeJoAl.docx
IIA_AA_4_2_GeJoAl.docxIIA_AA_4_2_GeJoAl.docx
IIA_AA_4_2_GeJoAl.docx
 
Itsa metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)
Itsa  metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)Itsa  metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)
Itsa metodologias de desarrollo de software (alejandra virrueta mendez)
 
Trabajo 2do corte final
Trabajo 2do corte finalTrabajo 2do corte final
Trabajo 2do corte final
 
Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)
Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)
Propuesta de Sistema de Evaluación y Retroalimentación (SER)
 
Software de aplicacion ejecutivo
Software de aplicacion ejecutivoSoftware de aplicacion ejecutivo
Software de aplicacion ejecutivo
 
Syllabus informatica II 2015
Syllabus informatica II 2015Syllabus informatica II 2015
Syllabus informatica II 2015
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
 
Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891
Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891
Syllabus informatica-ii2015-may-11-150514145147-lva1-app6891
 
Syllabus de informatica
Syllabus de informaticaSyllabus de informatica
Syllabus de informatica
 
Syllabus informatica II 2015
Syllabus informatica II 2015Syllabus informatica II 2015
Syllabus informatica II 2015
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
 
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11Syllabus informatica-ii 2015-may-11
Syllabus informatica-ii 2015-may-11
 

Kürzlich hochgeladen

FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfYuriFuentesMartinez2
 
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)BrianaFrancisco
 
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptxProducto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx46828205
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.ayalayenifer617
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.Aldo Fernandez
 
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx241518192
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxTema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxchinojosa17
 
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptxque es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptxmrzreyes12
 
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAFisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAcoloncopias5
 
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDGRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDLeslie Villar
 
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxGRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxNicolas Villarroel
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 

Kürzlich hochgeladen (16)

FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
 
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
Practica guiada Menu_ tecnología (Tic's)
 
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptxProducto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
ChatGPT Inteligencia artificial, funciones, limitaciones y ventajas.
 
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxTema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
 
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptxque es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
que es Planimetría definición importancia en topografia.pptx
 
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAFisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
 
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDGRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
 
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxGRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 

Herramientas teleinformáticas fase dos

  • 1. HERRAMIENTAS TELEINFORMATICAS FASE DOS MOMENTO DOS PRESENTADO POR: LEIDY JULIETH LOZANO MORENO CHRISTIAN CAMILO CARTAGENA ROJAS AURA MARIA CONTRERAS TUTOR CLAUDIA MARCELA DIAZ SCARPETTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD JULIO 2015
  • 2. Contenido INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 3 OBJETIVOS................................................................................................................................ 4 CUADRO COMPARATIVO BUSCADORES ...................................................................................... 5 4PRESENTACION FORMATOS DE COMPRESION........................................................................... 6 MAPAS CONCEPTUALES HERRAMIENTAS ANTIMALWARE............................................................ 7 MAPA MENTAL SISTEMAS OPERATIVOS EN MOVILES .................................................................. 8 CONCLUSIONES......................................................................................................................... 9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................................................10
  • 3. INTRODUCCIÓN En el desarrollo de la fase 2 momento 2, se abordan nuevamente los conocimientos adquiridos sobre los sistemas operativos más comunes en la actualidad, herramientas para comprimir y descomprimir archivos o carpetas, formatos de compresión y las herramientas de protección contra software maligno aprendidos en la fase 2 momento1; junto a herramientas ofimáticas (power point, Excel, office) y herramientas para la creación de mapas mentales y conceptuales (cmaptools y xmind) reconociendo el material revisado en los diferentes medios de información; también se hace una retroalimentación sobre los diferentes opiniones que tuvieron los participantes del grupo respectivamente para consolidar el presente trabajo, y donde se analizan y se pondrán en práctica los conocimientos obtenidos durante el desarrollo de las misma actividad; se hicieron las practicas correspondientes al proceso con referencia al manejo de las diferentes herramientas propuestas en el tema o actividad y finalizamos también una completa conclusión como soporte al trabajo satisfactorio realizado por el equipo de participantes en la presente asignatura.
  • 4. OBJETIVOS  Comprobar la aplicación analítica de los conocimientos adquiridos respecto a los equipos de cómputo y sistemas operativos encontrados en el medio donde se desempeña el estudiante.  Evidenciar la capacidad del estudiante de manejar archivos y carpetas, así como formatos de compresión en un sistema operativo. Competencia  El estudiante reconoce los componentes Hardware y Software de un computador y comprende su funcionamiento identificando su sistema operativo, software de aplicación, manejo de archivos y carpetas, para el desarrollo de sus actividades académicas.
  • 5. CUADRO COMPARATIVO BUSCADORES MONTH INTERNET EXPLORER CHROME FIREFOX SAFARI NETSCAPE OTHER April, 2015 55,83% 25,68% 11,70% 5,12% 0,34% 1,33% May, 2015 55,15% 26,37% 11,88% 4,93% 0,29% 1,38% June, 2015 54,00% 27,23% 12,06% 0,99% 0,31% 1,41% Market Share Reports INTERNET EXPLORER 56% CHROME 26% FIREFOX 12% SAFARI 5% NETSCAPE 0% OTHER 1% April, 2015 INTERNET EXPLORER 55% CHROME 26% FIREFOX 12% SAFARI 5% NETSCAPE 0% OTHER 2% May, 2015 INTERNET EXPLORER 56% CHROME 28% FIREFOX 13% SAFARI 1% NETSCAPE 0% OTHER 2% June, 2015
  • 6. PRESENTACION FORMATOS DE COMPRESION FORMATOS DE COMPRESION. Actividad individual. Herramientas teleinformáticas. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
  • 7. MAPAS CONCEPTUALES HERRAMIENTAS ANTIMALWARE Christian Cartagena.cmap Leidy Lozano.cmap Aura Contreras.cmap
  • 8. MAPA MENTAL SISTEMAS OPERATIVOS EN MOVILES Christian Cartagena.xmind Leidy Lozano.xmind Aura Contreras.xmind
  • 9. CONCLUSIONES Logramos ampliar nuestros conocimientos sobre las generalidades de la informática; desarrollando de manera muy válida la utilización de software de aplicación y procesador de texto, hoja de cálculo, interpretación de mapas mentales y conceptuales y presentaciones en diapositivas, todo esto Aplicado a los temas tratados. El tiempo en el que estamos, nos exige a vivir en continuo aprendizaje de todo lo relacionado con la tecnología y los adelantos que esta trae. En el proceso de construcción de este trabajo, se pudo evidenciar como fueron utilizados los conceptos adquiridos primeramente en el momento dos fase uno y luego de esto aplicados en el momento dos fase dos; no solo quedaron claras muchas de las inquietudes que se presentaron en el transcurso de la práctica y evolución del tema, sino también que se desarrollaron habilidades en el manejo de las herramienta de informáticas vistas. En fin el material ofrecido por el programa nos fue de gran apoyo y/o ayuda tanto personal como profesionalmente para cada uno de los Participantes involucrados en esta parte del proceso académico; no olvidemos también que Gracias a la práctica y reconocimiento de este material de apoyo, pudimos aplicar los conceptos abordados durante el desarrollo del tema.
  • 10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Anonimo.(10de 11 de 2012). Obtenidode usandotecnologia: http://www.usandotecnologia.com/software/los-5-sistemas-operativos-mas-usados Anonimo.(s.f.). terra.Obtenidode http://www.terra.com.ar/canales/software/67/67053.html cruz, R. (28 de 06 de 2012). Xombit.Obtenidode http://xombit.com/2012/06/origen-logo- android# Informacione13. (28 de 10 de 2011). el blog de informacione13. Obtenido de http://informacione13.over-blog.com/article-programas-para-comprimir-y- descomprimir-archivos-87467484.html Lucas, P.L. (05 de 06 de 2009). el rincon de linux para hispanohabitables.Obtenidode http://www.linux-es.org/node/1389 protegetu informacion .(s.f.).Obtenidode http://www.protegetuinformacion.com/perfil_tema.php?id_perfil=2&id_tema=20 wikipedia.(18 de 05 de 2015). Obtenidode https://es.wikipedia.org/wiki/Unix