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La Familia en la Sociedad Actual
Febrero 2015
Los organismos de carácter nacional e internacional, han sido constantes en
el tema sobre la definición, concepto, descripción y protección de la familia,
tales como la Organización de la Naciones Unidas (ONU), la Organización
Mundial de la Salud (OMS), y todas aquellas instituciones de los diferentes
países en el mundo que buscan el bienestar para la familia dentro de la
sociedad.
Ahora bien, en particular, la República Bolivariana de Venezuela en su
carta magna como lo es la Constitución de la República dedica un capítulo
completo a la protección de la familia, el cual se refleja en las instituciones y
organizaciones del Estado, que sirven de normas y garantías en el
cumplimiento de los derechos y deberes de cada uno de sus miembros.
Desde las instituciones educativas, se incluyen elementos de estos
conceptos que están contemplados en la Constitución y desde su plataforma
legal sirven como normas y garantías del cumplimiento de sus derechos y
deberes. De ahí que, según sea la estructura que tiene la familia esta será
objeto de estudio y su denominación va a depender según sea su estructura; la
monogámica que esta constituida por el padre la madre e hijos, paterno filial
constituida por papá e hijos y la materno filial por mamá e hijos.
Todas éstas deben poseer elementos fundamentales, para el desarrollo y
formación de la personalidad en cada uno de los hijos que conformen
cualquiera que sea el tipo de familia. La cual puede entenderse como una
institución fundamental para el establecimiento del desarrollo humano, pero
también puede ser concebida como la unión de personas que comparten en
común un proyecto de existencia significativo si se quiere duradero, generando
entre ellos fuertes sentimientos de pertenencia.
Para ello, es necesario que entre los miembros que componen una familia
exista un compromiso personal que les permita establecer entre ellos
relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia de una manera armoniosa.
Ahora bien, el caso que corresponde en este apartado es de la familia
materno-filial, situación que afecta a las jóvenes adolescentes con embarazos a
temprana edad en los liceos y comunidades. Santa Cruz (2015) expresa que
“… el embarazo en las jóvenes es un tema que preocupa especialmente a las
familias.” (p.1) de ahí que son muchos los hogares donde se vive esta
problemática de jóvenes embarazadas, con una tendencia a que se
incrementen el tipo de familia materno filial.
Es aquí donde la familia juega un rol fundamental en la conformación de
conocimientos en la educación sexual de sus hijos a lo largo de todo su
desarrollo para darles seguridad y estabilidad emocional. Caricote E (2008)
señala que:
“…hoy en día, los/las adolescentes tienen información variable,
deformada e insuficiente sobre el sexo el cual proviene de
diversas fuentes como lo el grupo de pares (otros adolescentes
y/o adultos significativos para ellos/ellas), y de la TV e Internet,
pero esta información dada por el investigador, no se traduce en
comportamientos preventivos y saludables de las/los jóvenes en
sus prácticas sexuales observándose una realidad indesmentible”.
(p.2)
De acuerdo a este autor son los padres quienes deben tener el rol más
importante en la educación de los hijos, debido a que son ellos, los primeros
formadores y educadores por excelencia. Con ello se quiere significar que para
evitar embarazos a temprana edad en las jóvenes es necesario que en el
hogar exista una educación sexual desde sus primeros años y a lo largo de
todo su desarrollo, de manera que se puedan sentir en un clima de cordialidad
familiar, con una actitud positiva de parte de los padres para con sus hijas (os)
adolescentes.
Pero también es necesario buscar constantemente formas de establecer
afectos positivos tales como el cariño constante, la caricia, el beso y la
expresión afectuosa que van a ayudar a fortalecer la unión dentro de los
integrantes y cada uno de los miembros que la constituyan. De tal manera de
poder ayudarlos a asegurarles el éxito en cualquier lugar que se encuentren.
Para ello es preciso que exista el establecimiento de normas dentro del grupo
familiar.
Referencias
Caricote, E (2008). Los docentes y la educación sexual en la adolescencia.
Revista Ciencias de la Educación v.18 n.32 Valencia dic. 2008. Documento en
línea disponible en:
http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-
59172008000200001&lng=es. Revisado 16/02/2015.
Santa Cruz, X. (2015) La familia y la comunicación Familiar. Documento en
línea disponible en:
http://www.ecovisiones.cl/informacion/embarazoadolescente.htm. Revisado
16/02/2015.

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  • 2. Los organismos de carácter nacional e internacional, han sido constantes en el tema sobre la definición, concepto, descripción y protección de la familia, tales como la Organización de la Naciones Unidas (ONU), la Organización Mundial de la Salud (OMS), y todas aquellas instituciones de los diferentes países en el mundo que buscan el bienestar para la familia dentro de la sociedad. Ahora bien, en particular, la República Bolivariana de Venezuela en su carta magna como lo es la Constitución de la República dedica un capítulo completo a la protección de la familia, el cual se refleja en las instituciones y organizaciones del Estado, que sirven de normas y garantías en el cumplimiento de los derechos y deberes de cada uno de sus miembros. Desde las instituciones educativas, se incluyen elementos de estos conceptos que están contemplados en la Constitución y desde su plataforma legal sirven como normas y garantías del cumplimiento de sus derechos y deberes. De ahí que, según sea la estructura que tiene la familia esta será objeto de estudio y su denominación va a depender según sea su estructura; la monogámica que esta constituida por el padre la madre e hijos, paterno filial constituida por papá e hijos y la materno filial por mamá e hijos. Todas éstas deben poseer elementos fundamentales, para el desarrollo y formación de la personalidad en cada uno de los hijos que conformen cualquiera que sea el tipo de familia. La cual puede entenderse como una institución fundamental para el establecimiento del desarrollo humano, pero también puede ser concebida como la unión de personas que comparten en común un proyecto de existencia significativo si se quiere duradero, generando entre ellos fuertes sentimientos de pertenencia. Para ello, es necesario que entre los miembros que componen una familia exista un compromiso personal que les permita establecer entre ellos relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia de una manera armoniosa. Ahora bien, el caso que corresponde en este apartado es de la familia materno-filial, situación que afecta a las jóvenes adolescentes con embarazos a temprana edad en los liceos y comunidades. Santa Cruz (2015) expresa que
  • 3. “… el embarazo en las jóvenes es un tema que preocupa especialmente a las familias.” (p.1) de ahí que son muchos los hogares donde se vive esta problemática de jóvenes embarazadas, con una tendencia a que se incrementen el tipo de familia materno filial. Es aquí donde la familia juega un rol fundamental en la conformación de conocimientos en la educación sexual de sus hijos a lo largo de todo su desarrollo para darles seguridad y estabilidad emocional. Caricote E (2008) señala que: “…hoy en día, los/las adolescentes tienen información variable, deformada e insuficiente sobre el sexo el cual proviene de diversas fuentes como lo el grupo de pares (otros adolescentes y/o adultos significativos para ellos/ellas), y de la TV e Internet, pero esta información dada por el investigador, no se traduce en comportamientos preventivos y saludables de las/los jóvenes en sus prácticas sexuales observándose una realidad indesmentible”. (p.2) De acuerdo a este autor son los padres quienes deben tener el rol más importante en la educación de los hijos, debido a que son ellos, los primeros formadores y educadores por excelencia. Con ello se quiere significar que para evitar embarazos a temprana edad en las jóvenes es necesario que en el hogar exista una educación sexual desde sus primeros años y a lo largo de todo su desarrollo, de manera que se puedan sentir en un clima de cordialidad familiar, con una actitud positiva de parte de los padres para con sus hijas (os) adolescentes. Pero también es necesario buscar constantemente formas de establecer afectos positivos tales como el cariño constante, la caricia, el beso y la expresión afectuosa que van a ayudar a fortalecer la unión dentro de los integrantes y cada uno de los miembros que la constituyan. De tal manera de poder ayudarlos a asegurarles el éxito en cualquier lugar que se encuentren. Para ello es preciso que exista el establecimiento de normas dentro del grupo familiar.
  • 4. Referencias Caricote, E (2008). Los docentes y la educación sexual en la adolescencia. Revista Ciencias de la Educación v.18 n.32 Valencia dic. 2008. Documento en línea disponible en: http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316- 59172008000200001&lng=es. Revisado 16/02/2015. Santa Cruz, X. (2015) La familia y la comunicación Familiar. Documento en línea disponible en: http://www.ecovisiones.cl/informacion/embarazoadolescente.htm. Revisado 16/02/2015.